 REGULAMIN NABORU do GIMNAZJUM nr 37 w Krakowie na rok 2010/2011
I. Informacje ogólne: 1. Nabór do gimnazjum w roku szkolnym 2010/2011 przeprowadzany jest w systemie informatycznym przez szkoły podstawowe.
2. Dzieci nieobjęte elektronicznym systemem naboru (ze szkół niepublicznych, niesamorządowych i spoza gminy Kraków) składają podanie z wyborem szkół bezpośrednio w sekretariacie gimnazjum, w terminie 1.03.2010 - 24.04.2010, w godz. 8:00-16.00.
3. W pierwszej kolejności do gimnazjum przyjmowani są uczniowie zamieszkali w jego obwodzie.
|
|
|
|
|
|
 REKRUTACJA NA ROK SZKOLNY 2010/2011
w nadchodzącym roku szkolnym zamierzamy utworzyć klasy:
rozwijające zainteresowania językami obcymi, ze szczególnym uwzględnieniem j. angielskiego i j. niemieckiego:
- nauka języka angielskiego w tych klasach odbywać się będzie wielopoziomowo (poziom podstawowy, średniozaawansowany i rozszerzony), - uczniowie będą mieli możliwość doskonalenia znajomości języka poprzez udział w projektach :
- Program „MŁODZIEŻ” – wymiany międzynarodowe – obecnie przygotowujemy projekt wymiany z młodzieżą z Węgier. Dotychczas zrealizowaliśmy już wymianę z Hiszpanią , Włochami i Niemcami;
- Projekt „DIAMENT”- uczniowie zakwalifikowani na podstawie testów diagnostycznych do udziału w zajęciach w POWUZ, będą realizować projekty edukacyjne pod opieką przeszkolonych nauczycieli, według opracowanych wcześniej programów. Będą też uczestniczyć w zajęciach wyjazdowych w ramach szkoły letniej;
- Projekt "DAS BILD DER ANDEREN" "OBRAZ INNYCH"- jego głównym założeniem jest popularyzacja języka niemieckiego. Wymiana korespondencji dzieci i młodzieży, uczących się języka niemieckiego jako języka obcego, jest jedną z jego form. Obecnie realizujemy założenia tego projektu z młodzieżą duńską.
rozwijające zainteresowania naukami ścisłymi, ze szczególnym uwzględnieniem matematyki i informatyki:
- nauka matematyki w tych klasach odbywać się będzie dwupoziomowo (poziom podstawowy i rozszerzony), - lekcje matematyki odbywać się będą w pracowni komputerowej, z pomocą programów do nauki tego przedmiotu oraz z wykorzystaniem tablic interaktywnych, - uczniowie będą mieli możliwość doskonalenia i poszerzania wiedzy poprzez udział w projektach: - E - AKADEMIA NAUK MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH – projekt realizowany ze środków unijnych , w ramach programu Kapitał Ludzki. Nasze Gimnazjum jest jedynym w Nowej Hucie, gdzie prowadzone są zajęcia z ww. zakresu . Uczestnicy projektu mają możliwość pracy z doskonałym zespołem wykładowców. Zajęcia prowadzone są z wykorzystaniem nowoczesnych metod i technologii. Udział w nich pozwala na przystąpienie do Międzynarodowego Egzaminu ECDL;
- PROGRAM „FENIKS”- to długofalowy program odbudowy, popularyzacji i wspomagania fizyki w szkołach w celu rozwijania podstawowych kompetencji naukowo-technicznych, matematycznych i informatycznych uczniów. Jest on realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Europejskiego Funduszu Społecznego przez konsorcjum Uniwersytetu Jagiellońskiego. Nasza szkoła, jako jedna z nielicznych w Małopolsce została do niego zakwalifikowana. Opiekunem grupy w Naszym Gimnazjum jest doskonały nauczyciel fizyki p. Grażyna Francuz –Ornat – autorka podręcznika do fizyki dla gimnazjum;
- KOŁO MATEMATYCZNE - prowadzone przez doskonale przygotowanych nauczycieli matematyki, egzaminatorów egzaminu gimnazjalnego i maturalnego, przygotowujących do udziału w konkursach i zawodach matematycznych (np. Kangur, sesje matematyczne).
rozwijające zainteresowania naukami humanistycznymi, ze szczególnym uwzględnieniem języka polskiego, plastyki i muzyki:
- nauka języka polskiego w tych klasach odbywać się będzie z wykorzystaniem programu i podręcznika współautorstwa p. Grażyny Kiełb - nauczyciela w/w przedmiotu w naszym gimnazjum, - uczniowie będą mieli możliwość rozwoju zainteresowań dziennikarskich w ramach działalności redakcji szkolnego czasopisma ”Kot w worku”, - talenty aktorskie rozwijane będą poprzez działalność koła teatralnego i udział w corocznym przeglądzie małych form teatralnych, - stałym elementem jest udział młodzieży w warsztatach teatralnych realizowanych przy współpracy z Teatrem Ludowym, - w ramach działalności koła teatralnego odbywać się będą wyjścia do teatrów i opery ( wyjścia popołudniowe i sobotnie), - prace najzdolniejszych uczniów prezentowane będą na corocznych wystawach młodych talentów w naszym gimnazjum.
klasy ogólne, gdzie dzięki doskonale przygotowanej kadrze pedagogicznej, każdy uczeń będzie mógł odnaleźć swoje mocne strony.
Uczniowie z tych klas również mogą być uczestnikami wyżej wymienionych projektów. klasę terapeutyczną dla osób z dysleksją rozwojową:
Oto zalety pracy w takim zespole :
- mała liczba uczniów w klasie (od 10 do 15 osób), - zajęcia prowadzone przez nauczycieli posiadających przygotowanie do pracy z dziećmi według zaleceń poradni psychologiczno-pedagogicznej, - formy pracy ułatwiające ćwiczenie umiejętności sprawdzanych na egzaminie gimnazjalnym, - system oceniania, który pełni funkcję motywującą: ocenianie uczniów z dysleksją według kryteriów dostosowanych do ich potrzeb i możliwości, - zajęcia dodatkowe, których celem jest kompensacja i reedukacja zaburzonych funkcji, - możliwość rozwijania zainteresowań, - odpowiednia baza pomocy naukowych i dydaktycznych, - ścisła współpraca nauczycieli z rodzicami i przekazywanie pełnej informacji o efektach pracy dziecka. Chcemy stworzyć naszym uczniom możliwość odniesienia sukcesu w szkole i poza nią.
Ponadto w Naszym Gimnazjum działają między innymi:
- Szkolny Ośrodek Kariery – gdzie pod okiem doradców zawodowych , każdy uczeń może sprecyzować dalszą ścieżkę edukacyjną.
- Szkolne Koło Wolontariatu – realizujące projekt „Na imię mi wolontariusz”, za który w tym roku szkolnym uzyskaliśmy wyróżnienie w konkursie „Mieć wyobraźnię miłosierdzia” ( etap małopolski).
- Harcerstwo - 68 Szczep Czerwone Berety,
- Szkolny Chór – który z powodzeniem reprezentuje szkołę w konkursach pozaszkolnych, realizuje akcje i imprezy plenerowe na szczeblu Krakowa i Małopolski.
- Uczniowski Klub Sportowy – gdzie zapaleni sportowcy mają możliwość wszechstronnego rozwoju fizycznego, uczniowie reprezentują szkołę w wielu dyscyplinach sportowych i osiągają znaczące sukcesy. Warto tu zaznaczyć, iż trenują pod okiem doskonałych nauczycieli – sportowców.
W szkole realizowane są działania integrujące i wszechstronnie rozwijające: - Wycieczki programowe:
- na kresy wschodnie (Ukraina), - do Muzeum w Oświęcimiu, - do Warszawy, - Wiosenny Rajd Integracyjny klas I;
- Wyjścia do teatrów, muzeów i na wystawy tematyczne;
- Wyjazdy na basen, narty i wycieczki rowerowe.
Szkoła realizuje od 11 lat program integracji. Dzięki temu posiada doskonale przygotowany zespół nauczycieli – specjalistów. Pomocą służą: pedagog szkolny psycholog, pedagodzy wspomagający. Jesteśmy przygotowani do pracy z młodzieżą niepełnosprawną ruchowo. Szkoła pozbawiona jest barier architektonicznych, a korytarze i toalety są dostosowane do ich potrzeb. Posiadamy również platformę jeżdżącą, umożliwiającą przemieszczanie się między piętrami.
|
|
|
|
|
|
 |
 | |   Rekrutacja do klasy terapeutycznej dla osób z dysleksją rozwojową |
|
 |
 List otwarty do rodziców uczniów klas VI Szkół Podstawowych
Szanowni Państwo, wychodząc naprzeciw potrzebom naszych przyszłych uczniów, zamierzamy w roku szklonym 2010/2011 utworzyć w naszej szkole klasę terapeutyczną dla osób z dysleksją rozwojową.
Nie chcemy patrzeć na uczniów z dysleksją przez pryzmat popełnianych przez nich błędów. Pragniemy wspierać ich w pracy nad pokonaniem trudności szkolnych w taki sposób, aby mogli dostrzec pełnię swoich możliwości.
Oto zalety pracy w takim zespole:
- mała liczba uczniów w klasie (od 10 do 15 osób);
- zajęcia prowadzone przez nauczycieli posiadających przygotowanie do pracy z dziećmi według zaleceń poradni psychologiczno-pedagogicznej;
- formy pracy ułatwiające ćwiczenie umiejętności sprawdzanych na egzaminie gimnazjalnym;
- system oceniania, który pełni funkcję motywującą: ocenianie uczniów z dysleksją według kryteriów dostosowanych do ich potrzeb i możliwości;
- zajęcia dodatkowe, których celem jest kompensacja i reedukacja zaburzonych funkcji;
- możliwość rozwijania zainteresowań;
- odpowiednia baza pomocy naukowych i dydaktycznych;
- ścisła współpraca nauczycieli z rodzicami i przekazywanie pełnej informacji o efektach pracy dziecka.
Chcemy stworzyć naszym uczniom możliwość odniesienia sukcesu w szkole i poza nią.
„Błąd łatwiej można dostrzec niż prawdę, bo błąd leży na wierzchu, a prawda w głębi”. Johann Wolfgang Goethe
Rodziców i uczniów zainteresowanych naszą ofertą zapraszamy w dniu 03.02.br. w godzinach 9.00 - 13.00 lub 04.02.br. w godzinach 15.00 – 19.00 na rozmowy indywidualne. Codziennie jesteśmy do Państwa dyspozycji pod nr tel. 12 / 648-44-00 wew. 104, w godz. 10.00 –15.00
Ostateczny termin przyjmowania zgłoszeń upływa 19.02.2010 r.
|
|
|
|
|
|
|